Установите соответствие между признаком растений и отделом отсутствие корней

Установите соответствие между признаком растений и отделом, к которому их относят.

Определите число родов, в которые объединены перечисленные виды растений: колокольчик сборный, клевер красный, василёк полевой, клевер ползучий, горох посевной, василёк луговой.

o 1)один 2)два 3)три 4)четыре

148. Виды берёза бородавчатая и берёза пушистая объединяют в более крупную систематическую категорию – 1)класс 2)порядок 3)семейство 4)род

149. Главный признак, по которому цветковые растения относят к одному классу, –

o 1)строение семени 2)строение плода 3)совместное обитание 4)способ размножения

Главный признак, по которому растения объединяют в семейства, – особенности строения

o 1)семени 2)цветка и плода 3)листьев и стебля 4)корневой системы

В семейство объединяют растения на основе

o 1)строения корневой системы 2)жилкования листьев

o 3)строения цветка и плода 4)строения стебля

Принадлежность растения к тому или иному семейству определяют по

o 1)развитию корневой системы 2)развитию семян из семязачатков

o 3)особенностям строения цветка и плода 4)особенностям строения листьев

Растения семейства розоцветных имеют цветки

o 1)напоминающие мотылька 2)трёхчленного типа с простым околоцветником

o 3)пятичленного типа с двойным околоцветником 4)собранные в соцветие колос

Клубеньковые бактерии вступают в симбиоз с растениями семейства

o 1)розоцветных 2)пасленовых 3)крестоцветных 4)бобовых

Растения семейства бобовых

o 1)имеют плоды ягода или коробочка

o 2)существуют только в виде травянистых форм

o 3)имеют мелкие невзрачные цветки без околоцветника

o 4)способны вступать в симбиоз с клубеньковыми бактериями

Томаты, баклажаны относят к семейству

o 1)крестоцветных 2)розоцветных 3)паслёновых 4)бобовых

Выберите признаки, характерные для класса Однодольные

o 1)мочковатая корневая система

o 2)стержневая корневая система

o 3)жилкование листьев параллельное или дуговое

o 4)жилкование листьев сетчатое

o 5)листья всегда простые

o 6)из зародышевого корешка развивается явно выраженный главный корень

Растения отдела покрытосеменных, в отличие от голосеменных,

o 1)имеют корень, стебель, листья

o 2)имеют цветок и плод

o 3)размножаются семенами

o 4)выделяют в атмосферу кислород в процессе фотосинтеза

159. Систематическая категория, которая реально существует в природе, –

o 1)класс 2)семейство 3)род 4)вид

160. Родственные виды растений объединяют в более крупные систематические категории –

o 1)семейства 2)классы 3)роды 4)отряды

161. Большинство лилейных –

o 1)многолетние травянистые растения с луковицами или корневищами

o 2)многолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами

o 3)однолетние травянистые растения со стержневой корневой системой

o 4)однолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами

Картофель и перец относят к семейству

o 1)крестоцветных 2)розоцветных 3)паслёновых 4)астровых

Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства растений, начиная снаименьшей.

o 1)Редька 2)Крестоцветные 3)Двудольные 4)Редька дикая 5)Покрытосеменные

Соцветие сложный колос характерно для большинства растений семейства

o 1)лилейных 2)сложноцветных 3)Злаков 4)паслёновых

Растения семейства лилейных можно узнать по

o 1)цветкам трёхчленного типа с простым околоцветником

o 2)цветкам пятичленного типа с двойным околоцветником

o 3)видоизменённым подземным побегам в виде луковиц и корневищ

o 4)видоизменённым наземным побегам в виде усов и лазающих стеблей

o 5)образованию плодов – ягода или коробочка

o 6)образованию плодов – орех или стручок

К какому семейству относят пастушью сумку и редьку дикую?

o 1)Бобовые (Мотыльковые) 2)Паслёновые 3)Капустные (Крестоцветные) 4)Розоцветные

Растения, у которых на корнях развиваются клубеньковые бактерии, относят к семейству

Источник

Установите соответствие между функцией растительного организма и органом, который её выполняет.
ФУНКЦИИ ОРГАНЫ РАСТЕНИЯ1) всасывание воды и минеральных А) корень
веществ Б) лист
2) фотосинтез
3) закрепление растения в почве
4) транспирация
5) поглощение углекислого газа

Установите соответствие между признаком растений и способом
опыления.
СПОСОБЫ
ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ ОПЫЛЕНИЯ
1) обычно растут группами, образуя заросли А) насекомыми
или рощи Б) ветром
2) цветки имеют яркую окраску венчика
3) цветки содержат нектар
4) цветки с редуцированным околоцветником
5) образуют много мелкой, сухой и
лёгкой пыльцы в тычинках
6) цветки имеют запаx

Установите соответствие между особенностью оплодотворения и растениями, для которых она
характерна.
ОСОБЕННОСТИ ОПЛОДОТВОРЕНИЯ РАСТЕНИЯ
1) участвуют два спермия А) покрытосеменные
2) участвует один спермий Б) голосеменные
3) образуется триплоидный эндосперм
4) яйцеклетки развиваются в женских шишках
5) спермий сливается с центральной диплоидной
клеткой зародышевого мешка

Установите соответствие между признаком растения и отделом, для
которого он характерен.
ПРИЗНАКИ ОТДЕЛЫ
1) характерно двойное оплодотворение А) Голосеменные
2) травянистые формы растений практически не Б) Покрытосеменные
встречаются
3) разнообразные жизненные формы: деревья,
кустарники и травы
4) имеют высокоорганизованную проводящую
систему — сосуды
5) у большинства листья игловидные (хвоя)

Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак характерен.
ПРИЗНАКИ ОТДЕЛЫ
1) размножаются с помощью семян А) Голосеменные
2) размножаются с помощью спор Б) Моховидные3) корневая система хорошо развита
4) корневая система отсутствует
5) представителями отдела являются кукушкин
лен и сфагнум
6) представителями отдела являются
лиственница, кипарис и можжевельник

Для растений семейства паслёновых характерно наличие
А) цветка пятичленного типа
Б) цветка трёхчленного типа
В) плодов: ягода и коробочка
Г) плодов: костянка и семянка
Д) ядовитых веществ в различных органах
Е) клубеньковых бактерий на корнях
Ответ: . (Запишите выбранные буквы в алфавитном
порядке.)

Читайте:  Удобрения декоративных растений особенности внесения удобрений

Установите соответствие между признаком растений и семейством, для которого он
характерен.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ СЕМЕЙСТВО
А) семена с двумя семядолями 1) Злаковые
Б) мочковатая корневая система 2) Сложноцветные
В) сетчатое жилкование листа
Г) стебель – соломина
Д) соцветие – корзинка
Е) соцветие – сложный колос

Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак
характерен.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ ОТДЕЛ
А) отсутствие корней 1) Моховидные
Б) развитая проводящая система 2)Папоротниковидные
В) наличие водоносных клеток
Г) недоразвита проводящая система, поэтому
размеры растения ограничены
Д) бесполое поколение (спорофит) преобладает
над половым (гаметофит)

Установите соответствие между функцией листа и тканью, которая её выполняет.
ФУНКЦИЯ ЛИСТА ТКАНЬ
А) усвоение углекислого газа 1) основная (паренхима)
Б) фотосинтез 2)проводящая (ксилема, флоэма)
В) транспорт веществ 3)механическая
Г) опора для мягких тканей листа
Д) связь листа со стеблем

Установите, в какой хронологической последовательности появились на суше основные группы
растений.
А) Покрытосеменные
Б) Споровые папоротники
В) Голосеменные
Г) Семенные папоротники
Д) Псилофиты

Источник

Установите соответствие между характеристикой растения и семейством, к которому оно принадлежит

10. Определите последовательность стадий развития папоротника, начиная с оплодотворения.

А) развитие заростка

В) развитие спорофита

Г) образование архегониев и антеридиев

Д) образование спорангиев

Е) прорастание споры

Соотнесите признаки растений с их представителями.

ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛИ

А) корней 1) кукушкин лен

Б) мохообразное 2) рожь

Г) размножается спорами

Д) размножение семенное

Е) однодольное растение

Установите соответствие между представителями растительного царства и их особенностями

ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПРЕДСТАВИТЕЛИ

А) в почве закрепляются ризоидами

Б) в цикле развития преобладает спорофит (бесполое поколение)

В) споры образуются в коробочках

Г) споры образуются в спорангиях, на нижней стороне листьев

Д) из споры развивается заросток

Е) из споры развивается зеленая нить

Найдите соответствие между семействами Покрытосеменных и их представителями

А) малина 1) злаки

Б) акация 2) бобовые

В) слива 3) розоцветные

Найдите соответствие между семействами Покрытосеменных и их представителями

А) шиповник 1) розоцветные

Б) дурман 2) сложноцветные

В) василек 3) пасленовые

Установите последовательность, в которой происходит развитие папоротника, начиная со споры

Е) образование гамет

Многоклеточной водорослью являются

А) хламидомонада Б) хлорелла

В) спирогира Г) вольвокс

Д) кладофора Е) ламинария

Установите последовательность этапов в цикле развития кукушкина льна, начиная с появления листостебельного растения мха:

А) прорастание спор с образованием тонких нитей

Б) оплодотворение с образованием зиготы

В) листостебельное растение с архегониями и антеридиями

Г) созревание спор

Д) созревание яйцеклеток и сперматозоидов

Е) развитие коробочки на верхушке женского растения

Установите соответствие между признаком и царством живых организмов

Источник



В2 (установите соответствие между признаками растения и отделом, для которого он характерен

С1 (краткий ответ)На поля гречихи часто выставляют ульи с пчелами. Каково значение этого мероприятия в жизни растений?

С2 (развернутый ответ)Докажите, что корневище растений – видоизмененный побег

С3(краткий ответ)Почему на лесных тропинках растения отсутствуют или сильно разрежены?

С4 (развернутый ответ)В чем сходство и различие плодов растений семейств Мотыльковые (Бобовые) и Крестоцветные (Капустные)?

С5(развернутый ответ)Ученик в ответе указал, что растения семейства Мотыльковые (Бобовые) имеют правильный пятичленный цветок, мочковатую корневую систему и плод стручок. Найдите ошибки в этом ответе и прокомментируйте их.

С6(развернутый ответ)Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях?

С7(краткий ответ)Какой вред приносит гриб-трутовик березе?

С8(развернутый ответ)В чем сходство и различие плодов растений, принадлежащих к семействам Злаковые и Сложноцветные?

С9(краткий ответ)С какой целью при пересадке рассады капусты прищипывают кончик корня?

С10(краткий ответ)Почему при выращивании растений необходимо рыхлить почву?

C11(развернутый ответ)Клевер произрастает на лугу, опыляется шмелями. Какие биотические факторы могут привести к сокращению численности популяции клевера?

С12(развернутый ответ)Какова роль мхов в природе?

С13(краткий ответ)Опытные садоводы удобрения вносят в почву по краям приствольных кругов плодовых деревьев, а не распределяют их равномерно. Объясните почему?

С14(краткий ответ)Какое основное правило необходимо соблюдать при сборе грибов для сохранения их численности?

С15(краткий ответ)Как перемещаются вещества у многоклеточных водорослей при отсутствии у них проводящей системы?

С16(развернутый ответ)Как человек борется с грибом – паразитом головней, приносящим большой ущерб урожаю зерновых?

С17(развернутый ответ)Каковы особенности строения и жизнедеятельности грибов?

Читайте:  Какое значение для растений имеет корень листья цветок

С18(краткий ответ)В чем особенность питания одноклеточных водорослей?

С19(развернутый ответ)Какие характерные признаки растений вы знаете?

С20(развернутый ответ)Почему многие семена не прорастают при избытке воды в почве?

С21(развернутый ответ)Какую роль играют устьица в жизни растений

С22(развернутый ответ)Почему покрытосеменные заняли господствующее положение на Земле?

С23 (развернутый ответ)Почему лишайники могут жить в бесплодных местах, где другие организмы не выживают?

С24 (развернутый ответ)Листопад в жизни растений имеет очень большое значение. В чем оно заключается?

С25(краткий ответ)Все растения условно делят на низшие и высшие. Наряду со сходством, между ними есть и различия. В чем главное ?

С26(краткий ответ)Моховидные – одна из древ. групп растений. От кого они произошли в процессе эволюции? Как это можно доказать?

С27(развернутый ответ)На спиле ствола древесного растения обычно хорошо заметны годичные кольца. Что по ним можно определить?

С28(развернутый ответ)Вторым по численности покрытосеменных отделом высших растений являются моховидные. Они широко распространены по всему земному шару. Какое основное значение они имеют в природе?

С29(краткий ответ)У грибов и споровых растений имеются антеридии. Что это такое?

С30(краткий ответ)Лишайники неслучайно называют «пионерными» организмами. Они первыми поселяются в тех местах, где уничтожены или до этого вообще не существовали живые организмы. Иногда отсутствует даже почва. Но для лишайников это неважно. Они очень нетребовательны и для их обитания достаточно хотя бы небольшого количества света. Но есть один фактор, который может ограничивать их распространение на новых, или уже заселенных территориях. Назовите его.

Ответы

Часть А

номер задания ответ номер задания ответ номер задания ответ номер задания ответ
В В В В
Г Б В Г
А Б В В
Г А Б Б
А Б Б В
А В В Г
Г В? В А
Б В Б Г
Б Г Б Б
В В Б А
А Б В В
Б Б Г В
В Б Б Г
Б Б Г Б
А Г Г В
Г Г В Б
Б Б В А
А Б А В
В Г Б Б
Б Г Г А

Часть В

ОТВЕТ ОТВЕТ ОТВЕТ ОТВЕТ ОТВЕТ
В1 АВД В6 БВГ В11 БВГА В16 БГД В21 АБД
В2 АБАББ В7 АБАБАА В12 АБББАА В17 БАББАА В22 БДЕ
В3 ВГД В8 АБАББА В13 ГБДАВ В18 АВЕ В23 БВД
В4 БАБББА В9 АВД В14 БББАА В19 АГЕ В24 БВАВВА
В5 БВЕ В10 АВД В15 АВГД В20 БГД В25 БГАВГГ

Часть С

С1. Пчелы питаются пыльцой и нектаром гречихи, осуществляют перекрестное опыление, что повышает урожайность растений.

С2. 1. корневище имеет узлы, в которых находятся рудиментарные листья и почки;

2. на верхушке корневища находится верхушечная почка, определяющая рост побега;

3. от корневища отходят придаточные корни;

4. внутреннее анатомическое строение корневища сходно со стеблем;

С3. Постоянное вытаптывание приводит к уплотнению почвы (нарушению водного и воздушного режима корней) и угнетению растений

С4. 1. Мотыльковые (Бобовые) имеют плод боб, а Крестоцветные (Капустные) – стручок;

2. сходство: боб и стручок – сухие многосеменные вскрывающиеся плоды;

3. различие: семена внутри боба лежат на створках, а в стручке – на пленчатой перегородке

С5. 1. цветок мотыльковых пятичленный, неправильный: непарный лепесток парус, парные лепестки весла и сросшиеся лепестки – лодочка;

2. корневая система стержневого типа;

3. плод боб, а не стручок

С6. 1. корневая система растений глубоко проникает в почву, достигает до грунтовых вод или располагается в поверхностном слое почвы;

2. у некоторых растений вода во время засухи запасается в листьях, стеблях и других органах;

3. листья покрыты восковым налетом, опушены или видоизменены в колючки или иголки

С7. Трутовик – паразит, высасывает органические вещества из живых тканей березы и разрушает ее древесину

С8. 1.общие признаки: односеменные сухие невскрывающиеся плоды;

2. у злаковых плод зерновка, а у сложноцветных – семянка

3. у зерновки семенная кожура срастается с околоплодником, а у семянки семя лежит свободно, плоды могут иметь хохолки, парашютики, прицепки

С9. Для увеличения числа боковых корней, что приводит к увеличению площади питания растений

С10. Чтобы улучшить дыхание корней и уменьшить испарение воды из почвы.

С11. 1. уменьшение численности шмелей;

2. увеличение численности растительноядных животных;

3. размножение растений-конкурентов (злаков и др.)

С12. 1. в процессе фотосинтеза образуют органические вещества и выделяют в атмосферу кислород;

Читайте:  Какую функцию выполняют споры растений

2. накапливают и удерживают воду, вызывают заболачивание почвы;

3. способствуют образованию торфа;

4. являются продуцентами в экосистеме и звеном в цепи питания

С13. Корневая система разрастается, зона всасывания перемещается за верхушкой корня. Корни с развитой зоной всасывания – корневыми волосками – находятся по краям приствольных кругов

С14. Нельзя повреждать грибницу, так как на разрушенной грибнице не вырастут новые плодовые тела

С15. Вещества, растворенные в воде, перемещаются из клетки в клетку через поры в оболочке и через мембрану путем осмоса

С16. 1. обработка семян перед посевом ядохимикатами. 2. применение севооборота

3. посев устойчивых к головневым грибам сортов растений

С17. 1. Грибы – одноклеточные и многоклеточные организмы, тело которых состоит из тонких нитей гифов.

2. Грибы – гетеротрофы (сапротрофы, паразиты, симбионты).

3. Размножение грибов: спорами, частями грибницы – вегетативное размножение; почкованием у дрожжей; половое размножение у некоторых грибов

С18. Особенность в том, что они способны поглощать растворенные органические вещества через поры оболочки

С19. Характерные признаки растений:

1. клетки растений покрыты толстой плотной целлюлозной клеточной стенкой (оболочкой), которая придает им форму.

2. клетки содержат пластиды, в которых есть зеленый пигмент хлорофилл. Это фотосинтезирующий пигмент.

3. растениям характерен процесс фотосинтеза – образования органических веществ из неорганических с использованием солнечной энергии. Поэтому по способу питания большинство растений относится к автотрофам

4. клетки растения содержат вакуоли с клеточным соком, они регулируют осмотическое поступление воды в клетку, а также в них скапливаются запасные питательные вещества и продукты обмена веществ клетки.

С20. При избытке воды в почве возникает недостаток кислорода, который необходим для дыхания растения. Прорастающие семена большинства растений значительную часть кислорода получают из свободных пространств почвы, а не из воды.

С21. Устьице – высокоспециализированное образование эпидермиса растений, состоящее из двух замыкающих клеток и межклетника (устьичной щели) между ними. Через устьице осуществляется транспирация и газообмен. Транспирация – испарение воды растением. Транспирация регулирует водный и температурный режим растения

С22. 1. Жизненные формы покрытосеменных представлены деревьями, кустарниками, травами, что обусловливает их наибольшую экологическую пластичность

2. Вегетативные органы (корни, листья, побеги) имеют многочисленные видоизменения и являются самыми специализированными по строению и функциям.

3. Семена покрытосеменных защищены околоплодником, что способствует их лучшему сохранению и распространению

4. для оплодотворения не требуется вода, а способы опыления очень разнообразны (насекомыми, ветром, самоопылением и т.д.)

5. они распространяются с помощью ветра, воды, животных или человека

С23. Лишайник – это симбиотический организм. Его тело, слоевище, состоит из гриба и водоросли. Лишайники могут расти на камнях, на стенах, на песке. Им не нужна почва. Гифы гриба поглощают влагу дождей, росы и туманов всей своей поверхностью. Одноклеточные водоросли, содержащие хлорофилл, вырабатывают органические вещества в процессе фотосинтеза

С24. 1. обеспечивает экономию воды и питательных веществ, необходимых для переживания зимнего периода

2. Защищает растение от механических повреждений в зимнее время

3. освобождает от конечных продуктов обмена веществ, накопившихся в листьях.

С25. В теле низших растений (талломе, слоевище) отсутствуют ткани и органы

С26. Моховидные в процессе эволюции произошли от водорослей. Подтверждением этого является большое сходство протонемы мхов с нитчатыми зелеными водорослями

С27. 1. Примерный возраст растения 2. Условия произрастания в разные периоды жизни

3. Расположение сторон света

С 28. 1. Вызывают заболачивание местности 2. участвуют в образовании торфа

3. могут участвовать в почвообразовании

С29. Антеридии – это одноклеточные (у низших) или многоклеточные (у высших) органы растений, в которых формируются мужские гаметы

С30. Основным фактором, ограничивающим распространение лишайников, является степень загрязнения воздуха, особенно соединениями серы.

Часть В

В1(выберите несколько верных ответов из шести) Бактерии в отличие от растений

А .доядерные организмы Б. содержат рибосомы В.только одноклеточные организмы

Г.размножаются митозом Д. хемосинтетики и гетеротроф Е. имеют клеточное строение

В2 (установите соответствие между признаками растения и отделом, для которого он характерен

признак растения отдел
1. в большинстве – травянистые растения 2. преобладают деревья и кустарники 3. размножаются спорами 4. размножаются семенами 5. оплодотворение не связано с водной средой А. Папоротникообразные Б. Голосеменные

В3(выберите несколько верных ответов из шести) По каким признакам грибы можно отличить от животных?

А. питаются готовыми органическими веществами Б. имеют клеточное строение

В. растут в течение всей жизни Г. имеют тело, состоящее из нитей-гифов

Д. всасывают питательные вещества поверхностью тела Е. имеют ограниченный рост

Источник